Představte si, že jste zavření ve věži a chcete se dostat ven. Ne, ještě lépe, představte si, že je ve věži zavřený někdo jiný. Tato vizualizace podporuje vaši kreativitu: ukazuje se, že jsme kreativnější, když řešíme problémy jiných lidí, než když řešíme ty své vlastní.
[Přejděte dolů a podívejte se na VIDEO „Příklad kreativní reklamy“]
Profesor Evan Polman z Newyorské univerzity a profesor Kyle Emich z Ithacké univerzity provedli studii, aby se dozvěděli něco více o podmínkách, za kterých se naše kreativita zvyšuje.
Za tímto účelem provedli studii, ve které požádali 137 studentů univerzity o vyřešení následující hádanky:
„ Vězeň se pokoušel utéct z věže. Ve své cele našel lano, poloviční délku potřebnou k bezpečnému dosažení na zem. Přeřízl lano napůl, svázal obě části k sobě a uprchl. Jak to udělal? “
[Mohlo by vás zajímat: Práce pod tlakem je pro kreativitu špatná]
Studenti byli rozděleni do dvou skupin: první skupina musela vyřešit hádanku tak, že si představila, že je vězněm . Druhá skupina musela najít řešení tak, že si představila, že vězněm je někdo jiný.
Která vizualizace přinesla lepší výsledky? V první skupině (ti, kteří si představovali sami sebe jako vězně) vyřešila hádanku méně než polovina (48 %) účastníků. Ve druhé skupině však řešení našly téměř dvě třetiny (66 %).
Polman a Emich zjistili podobné výsledky v dalších souvisejících studiích:
V jednom z nich byli účastníci požádáni, aby nakreslili mimozemšťana, o kterém později sami nebo někdo jiný napíše krátký příběh.
V jiné studii požádali účastníky, aby přišli s nápady na dárky pro sebe, někoho blízkého nebo někoho, koho sotva znali.
Stejně jako u skládačky s věží, účastníci generovali kreativnější nápady a lepší řešení, když se zaměřili na někoho jiného spíše než na sebe.
Tyto výsledky nejsou způsobeny „tvůrčí silou altruismu“, ale spíše posilují teorii, že když přemýšlíme o vlastních situacích, máme tendenci myslet konkrétněji a je pro nás obtížnější generovat nové nápady . Když však přemýšlíme o situacích, kterým čelí ostatní (zejména o situacích vzdálených od naší vlastní reality), máme tendenci rozšiřovat si perspektivu a generovat abstraktnější (a tedy kreativnější) nápady.
Lisa Bodell , generální ředitelka společnosti Futurethink, provádí cvičení „generování nápadů“ podle této teorie kreativity : Žádá týmy, se kterými pracuje, aby si představily konkurenta, který je ve stejné situaci jako organizace, pro kterou pracují (tj. se stejnými silnými a slabými stránkami a tržními podmínkami).
Týmy poté vytvoří seznam: na jedné straně se všemi možnými způsoby, jak by mohly využít příležitosti ke zlepšení podnikání, a na druhé straně se všemi hrozbami, které by mohly společnost donutit zavřít své brány .
Bodell věří, že podpora této změny perspektivy generuje lepší nápady než tradiční cvičení.
Bodellova „hra“ na generování nápadů pracuje s kreativitou podobně jako věžová skládačka: transformuje skutečnou situaci na abstraktní, a tím usnadňuje mysli generovat kreativnější řešení.
Máte problém vyřešit a nevíte, jak s ním naložit? Rozšiřte svou perspektivu tím, že si představíte, že problém má někdo jiný ... Řešení můžete najít dříve, než jste čekali.
( Pokud jste stále zavření ve věži a nevíte, jak se vězni podařilo uprchnout, zde je řešení : Přeřízl lano podélně napůl, svázal obě poloviny k sobě a utekl.)
Pokud se vám tento článek líbil, sdílejte ho se svými přáteli!