Naše sdělení tvoří slova, ať už ústní nebo písemná. Abychom vyjádřili cokoli dvěma zmíněnými způsoby, seskupíme několik slov, jejichž výsledkem je tvrzení, věta nebo fráze, které chceme říci. Děláme to však v čistý způsob díky čemuž ti, kteří přijímají naši zprávu, pochopili, o čem se mluví.
Ačkoli se mnoho věcí zdá logických a provádí se jednoduše proto, že se o tom věří; Mají studii, která naznačuje důvod jejich povahy, funkcí a dalších věcí, které reagují na jejich existenci.
To je případ odkazů, které sice procvičujeme a procvičujeme, ale když se ptáme sami sebe, jaké jsou, neexistuje odpověď. A díky jazykové disciplíny Jsou odpovědní nejen za vydávání pravidel, ale také za studium a analýzu jazyka, můžeme znát určité názvy řeči (písemné nebo ústní), které jsme ignorovali nebo považovali za neplatné.
Než se zaměříme na specifikaci, musíme si představit, co je morfém; což je slovo, známé také jako morfém nebo teoreticky „gramatická částice“. Toto plní syntaktickou funkci, která spočívá ve spojení slov nebo vět s ostatními, tj. Jde o slovo, které spojuje dvě věty nebo slova.
Název „nexus“ dále podle svého významu označuje „kombinaci“ mezi dvěma samostatnými částmi. Je třeba poznamenat, že je nebo je něco typického pro morfosyntaktická jazyková disciplína a ne s tím, co je známé jako „lingvistický konektor“, který by již vstoupil do sémanticko-diskurzivní.
Odkazy jdou dále, k metaforickým, hledáním pojmů a pojmů, aby spojily myšlenky, čímž dosáhnou koordinovaného a soudržného shromáždění několika slov ve větě. Jedná se obvykle o krátká slova, může se však stát, že se budou skládat z více než jednoho.
Stejně jako mnoho věcí, i tyto mají klasifikaci nebo typologie, které odpovídají jejich způsobu použití. Existuje skupina koordinačních odkazů, ve kterých jsou takzvané kopulativní, disjunktivní, adversivní, distribuční a vysvětlující odkazy.
Druhé skupině se říká podřízené odkazy a v tomto je více; existují časové, modální, místo, kauzální, po sobě jdoucí, podmíněné, konečné, srovnávací a koncesní. Ale v tomto příspěvku se omezíme na vysvětlení toho, o čem bouře jsou a o co jde.
Co jsou dočasné odkazy a jak fungují?

L časové vazby (také zvaný časové spojky nebo časové konektoryJsou to slova nebo skupiny slov používané k propojení vět, obvykle vedlejší věty, a poskytující informace o okamžiku, kdy se události odehrajíTo znamená, že uvádějí jednu akci do vztahu k druhé odpovědí na otázku „kdy?“.
Tady by to byly dva slova nebo věty, které budeme časem spojovat dohromady a ne přesně v klimatologickém smyslu, ale spíše k tomu, co odpovídá na otázku „kdy?“. A ta je zodpovězena v přítomnosti, minulosti nebo budoucnosti.
Časové spojky patří do skupiny příslovečné podřadicí spojkyprotože často uvádějí vedlejší věty, které fungují jako příslovce času pro hlavní sloveso. S jejich pomocí můžeme vyjádřit vztahy anteriorita, simultánnost, posteriorita, začátek, konec nebo opakování akce vzhledem k jiné.
Spojovací příslovečná určení (když, sotva, zatímco) a spojovací fráze (jakmile, v okamžiku, kdy, před, nejprve, poté, zatímco, kdykoli, zároveň jako, mezitímTy lze nahradit slovem „když“, což je jeden z nejčastěji používaných časových spojek. Záleželo by to však také na typu spojky a na nuanci, kterou chceme vyjádřit.
Kromě pouhého označení „kdy“ některé časové spojky určují, zda dochází k ději vedlejší věty. před, současně o po hlavní věty, nebo pokud se jedná o skutečnost obvyklé nebo opakované (například kdykoli, pokaždé), nebo pokud označíte zahájení (od) nebo Přečtěte si prosím pečlivě tento dokument, abyste pochopili naše zásady a postupy týkající se vašich údajů a toho, jak s nimi budeme nakládat. Pokud s našimi zásadami a postupy nesouhlasíte, máte možnost nepoužívat naše stránky. Přístupem na stránky nebo jejich používáním souhlasíte s těmito Zásadami ochrany osobních údajů. (dokud) dané situace.
Uděláme příklad, který v průběhu času předá dvě různé věty a sekundární myšlenky jako hlavní a jedinečnou větu:
„Vyšel z domu“ a „slunce vycházelo“. Pokud chceme, aby tyto dvě fráze byly ve stejné větě, jednoduše mezi ně vložíme „když“, což by vedlo k „Odešel z domu, když vyšlo slunce".
Je třeba poznamenat, že Časová spojka nebude vždy uprostřed dvou vět nebo slov.Může se stát, že jsou na začátku nebo na konci, a v tomto smyslu je třeba poznamenat, že spojka může být i z více slov, ne jen z jednoho.
Příklad: "Zatímco jsme si hráli„Máma vařila“ / Hráli jsme si a máma zároveň vařila.
Za zmínku také stojí, že mnoho časových spojek umožňuje jak orientační nálada jak Subjunktivní režim Ve vedlejší větě význam závisí na tom, zda se vztahuje ke skutečné události (přítomné nebo minulé), nebo k budoucímu, hypotetickému či nenaplněnému ději. Například: Když mám čas, chodím na pláž (obvyklý, indikativní fakt) versus Až budu mít čas, půjdu na pláž (budoucí fakt, konjunktiv).
Rozdíl mezi časovou spojkou a jinými spojkami
Je důležité rozlišovat mezi časové vazby, které patří k morfosyntéza jazyka a dalších prvků, které také poskytují informace o čase, ale nefungují jako skutečné spojky. Na jedné straně máme časové diskurzní spojky (jako nejdříve, pak, potom, nakonec), které organizují diskurz, ale ne vždy spojují dvě vedlejší věty; na druhou stranu, příslovečné doplňky času, které lze tvořit jmennými frázemi nebo předložkovými frázemi (to ráno, druhý den, v tu chvíli) bez existence podřadicí spojky jako takové.
Někdy může stejné slovo fungovat jako podřízení časové souvislosti nebo jako dočasný marker v rámci fráze, v závislosti na její pozici a větné struktuře. Proto je tak důležité pečlivě analyzovat její syntaktická funkce v každém případě.
Typy časových vazeb

Tento konkrétní má zase vnitřní a vedlejší klasifikaci, která zahrnuje tři vazby, vazby anteriority, simultánnosti a posteriority.
Z sémantického hlediska nám časové spojky umožňují vyjádřit různé vztahy mezi událostmi. Můžeme je seskupit následovně:
- DopředuTo jsou ty, které odkazují na něco, co se stalo před jinou událostí. Například: zaprvé, předtím, než, v první řadě, jakmile, jakmile, ne dříve, než, Mimo jiné.
- SimultánnostiTy samy o sobě odkazují na dvě události, které se staly současně. Příklady: mezitím, zároveň, v okamžiku, kdy, tak jako, Mimo jiné.
- ZadníJsou to ty, které se zabývají akcí, jež nastala po jiné. Příklady: po, po, následující, poté, Mimo jiné.
Kromě těchto tří hlavních tříd můžeme z podrobnějšího pohledu zmínit další běžné varianty:
- Opakování nebo návykTy naznačují, že dvě události nastanou současně pokaždé, když nastane jedna z nich. Příklady: kdykoli, pokaždé, vždy.
- Zahájení situace: označují okamžik, od kterého něco začíná být pravdivé. Příklad: od.
- Konečný nebo limitní situace: označují bod, ve kterém akce končí nebo přestává být naplňována. Příklad: dokud.
Hlavní časová spojka ve španělštině je připrotože může nahradit nebo se přiblížit hodnotě většiny ostatních časových spojek, s výjimkou případů, kdy infinitiv bezprostředně po konjunkci (jako v jakmile jsem dorazil/a o na konci).
Rozsáhlý seznam časových spojek ve španělštině
Mezi nejčastěji používané časové spojky v moderní španělštině můžeme vyzdvihnout:
- Kdy
- Mezitím, mezitím, mezitím
- Předtím, předtím, předtím
- Po, po, po
- Jakmile
- Jakmile
- Sotva
- Nic víc (než)
- Vzhledem k tomu,
- dokud
- Tak dlouho jak
- Pokaždé
- Stejně jako vy
- První (jako spojka nebo časový organizér diskurzu)
- Takže potom, potom (v některých kontextech s hodnotou časové vazby)
- Po dokončení, po dokončení, po příjezdu (konstrukce s časovou hodnotou s použitím gerundia nebo infinitivu)
Mnoho z těchto odkazů lze prezentovat jako spojovací fráze (tvořeno několika slovy) a také v některých kontextech jako příslovce o diskurzivní markeryv závislosti na větné struktuře.
Vztah mezi časovými spojkami, indikativem a konjunktivem

Časové vedlejší věty umožňují použití dvou hlavních slovesných módů: informativní y spojovací způsobVolba jednoho nebo druhého režimu není náhodná, ale spíše závisí na časová hodnota a stupeň reality které mluvčí připisuje danému ději.
- Orientační: používá se k označení faktů současný, minulý nebo obvyklý které jsou považovány za skutečné nebo bezpečné. Příklad: Když mám čas, chodím na pláž.
- Spojovací způsob: používá se k vyjádření akcí budoucí, hypotetické nebo nerealizované. Příklad: Až budu mít čas, půjdu na pláž.
Existují fráze, které vykazují jasnou preferenci konjunktivu. Typickým příkladem je předtím, u kterého téměř vždy musíme použít tento režim: Prosím, převlékni se, než tě v takovém stavu uvidí otec..
Naproti tomu spojky jako např. poté, při o pouze Mohou být použity v obou režimech v závislosti na tom, zda odkazují na dokončenou událost nebo na událost, která dosud nenastala.
Dočasné stavby bez explicitního propojení

Ačkoli se tento článek zaměřuje na časové spojky, je užitečné vědět, že Časové vztahy nejsou vždy vyjádřeny spojkou.Ve španělštině existují i jiné konstrukce, které mají časovou hodnotu bez použití spojky.
Mezi běžné příklady patří struktury s gerundium o participium:
- Dokončeno Po zkoušce šli studenti na přestávku.
- Řezání Zranil si ruku o kus dřeva.
V těchto případech, i když neexistuje žádná časová souvislost, jako např. přiNeosobní tvar slovesa zavádí myšlenka simultánnosti nebo bezprostřední přednosti ohledně hlavní akce.
Našli jsme také budovy s předložkový infinitiv které zahrnují časovou hodnotu:
- Al Poté, co dovyprávěla svůj příběh, se v místnosti rozhostilo trapné ticho.
- Nic víc Po příchodu do kanceláře zapněte kávovar.
Ačkoli ve formální analýze tyto struktury nejsou klasifikovány jako „časové vazby“, v praxi splňují velmi blízká funkceProto jsou obvykle v mnoha gramatických a výukových materiálech pojednávány ve stejné části.
Příklady dočasných odkazů
Níže uvádíme několik příkladů vět s časovými spojkami pro ilustraci jejich použití v jednoduchých a každodenních kontextech.
- Kdy jedli jsme, spal jsi.
- Koupal jsem se při snědla.
- Začalo pršet při Přišel jsem do svého domu
- Nebyl jsem sám při Vešli jste dovnitř bez jakéhokoli upozornění.
- Kdy spala, komáři ji bodli.
- zatímco Cvičil jsem a poslouchal hudbu.
- Jedl současně kdo hrál.
- Před tím Pojďte ven, řekl jsem vám, co máte dělat.
- běžel jsem Jakmile jak byl schopen se dostat ven z domu.
- Před jíst spalo.
Více vět se spojkami času
Začleněním dalších velmi běžných časových spojek můžeme vytvořit příklady, jako jsou tyto:
- Jakmile Až se rozední, odtud odejdu.
- Zatímco Pokud bude svítit slunce a počasí zůstane příjemné, zůstaneme na pláži.
- Každé odpoledne, při Slunce zapadá, zalévám rostliny na zahradě.
- Po Tato nešťastná událost nás všechny velmi zarmoutila.
- Jednou Poté, co si zorganizovala úkoly na celý týden, se pustila do jejich plnění.
- Nic víc Po dojedení umyl nádobí, uklidil obývací pokoj a šel spát.
- Pokaždé Slyším si stěžovat svého bratra a připomíná mi to mého otce, protože byl stejný.
- Tak dlouho jak Je horko, tak otevírám okna a vpustím dovnitř letní vzduch.
- Stejně jako vy Jak Santiaguito roste, vypadá čím dál víc jako jeho matka.
- Sotva Byl dost starý a udělal si řidičský průkaz.
- dokud Pokud neuděláš všechny zkoušky, tak ještě nezačaly prázdniny.
- Kdy Byl dítětem, když Raúl měl nehodu, která ho poznamenala na celý život.
- Noční, dříve Před spaním Ricardo čte svému synovi Romeovi pohádku.
- PrvníJdu si sbalit kufr a, poJdu si připravit dokumenty, které budu muset předložit na letišti.
- Vzhledem k tomu, Když začala pandemie, každodenní život se zcela změnil.
- Po Po vášnivé hádce se sestrou Diana vyběhla z domu a práskla za sebou dveřmi.
- Ne dříve Přišel do školy a zjistil, že si zapomněl sešit na kuchyňském stole.
- Kdy Prší, na chodníku se tvoří kaluže a vy se musíte vyvarovat toho, abyste do nich omylem nešlápli.
- Sotva Posadil se k jídlu, zazvonil zvonek a Lautaro uviděl u vchodových dveří velký balíček.
- Jednou Doučila se a vyšla na terasu, aby se nadýchala čerstvého vzduchu a trochu si odpočinula.
- Kdy Něco mě znepokojuje, mluvila jsem o tom se svou nejlepší kamarádkou a ta mi dávala velmi dobré rady.
- Roberto má rád rutiny: každý Zítra si dá k snídani dva krajíce toastu s máslem a medem a šálek kávy s mlékem.
- Mám velmi nabitý den, ale pouze Až budu mít volno, zavolám ti a ty mi všechno řekneš.
- V tu chvíli Vstala, zatočila se jí hlava a musela si znovu sednout.
- Pokaždé Poslouchám tuhle písničku a dojímá mě to až k slzám.
- Vzhledem k tomu, Začal jsem s kurzem angličtiny a hledám příležitost procvičovat si jazyk s ostatními lidmi.
- Po Po druhé světové válce musely evropské země vynaložit obrovské úsilí na obnovu svých továren a budov.
- dokud Koupil jsem si auto, takže budu muset do práce jezdit autobusem.
- Sotva Když v místním kině začal film, spustil se požární alarm a museli jsme opustit kino.
- Zatímco Murcia a její otec četli příběh; hrála jemná, pronikavá hudba.
Příklady časových vět uspořádaných spojkou
Pro hlubší ponoření se do problematiky jsou nyní příklady seskupeny podle hlavní spojky, kterou používají, což umožňuje porovnání nuancí použití:
S „kdy“
- Kdy Až skončí zkoušky, pojedeme na výlet.
- Rafa mi řekl při Byli jsme v autě.
- Kdy Zazvonil budík, už jsem vstal.
- Kdy Zkoušel jsem zaplatit a oni mi řekli, že karta je neplatná.
- Kdy Policie dorazila; lupiči byli v bance.
- Kdy Byl mladý, každý víkend chodil ven.
- Půjdeme na pláž při počasí se zlepšuje.
- Kdy Jestli si jsi opravdu jistý/á, přijď ke mně.
- Ujistěte se, že je adresa správná při posílat balíčky.
- Kdy Než si přečteš tento dopis, budu v letadle do Austrálie.
S „jakmile“ a „jakmile“
- Jakmile Dostanu letní bonus, jedu na týden na dovolenou.
- Jakmile Vidím publikum a začínám se třást.
- Jíme Jakmile stůl je prostřen.
- Čistěte si zuby Jakmile právě jsi dojedl/a.
- Jakmile Až mi bude šedesát pět, půjdu do důchodu.
- Jakmile Jakmile dokončíte prořezávání, začneme sázet nové růžové keře.
- Jakmile Pokud to zjistíš, dej mi vědět.
- Odejdeme Jakmile Film skončil.
- volal jsem ti Jakmile Slyšel jsem zprávy v rádiu.
- Jakmile Přečti si tu knihu, půjč mi ji.
S „po“ a „před“
- Volali mi hned teď po že odešel z domova.
- Musíš mluvit po pečlivě si promyslete svá slova.
- Hned jsem mu poslal další pozvánku. po že jsi mi řekl/a, že jsem ten první ještě nedostal/a.
- Po Po pečlivém zvážení jsem se rozhodl, že tento dům nekoupím.
- Proč jsi mě nepožádal o práci? po že tě vyhodili?
- Dříve než Když začne pršet, jděte ven a seberte oblečení, které visí na sušení.
- Dokončili jsme cvičení dříve Nechte zazvonit zvonek u dveří.
- Dříve než Než vyjdu na pódium, dám si šálek heřmánkového čaje, abych se uklidnila.
- Dříve než Jdi ven s kamarády, dodělej si všechny domácí úkoly.
- Prosím, řekněte mi odpovědi dříve Ať přijde učitel.
S „zatímco“, „dokud“, „sotva“, „od té doby“, „kdykoli“, „pokaždé“
- Když jsi byl malý, křičel jsi mientras Spala jsi.
- Zatímco Připravím jídlo, prosím, prostřete stůl.
- Mluvili o módě mientras Mluvili o fotbale.
- Můj dědeček nám vyprávěl příběhy mientras Houpala se ve svém starém houpacím křesle.
- Musíme se zorganizovat; mientras Vy objednáte zásoby, my připravíme seznam hostů.
- Párty trvala dokud Vyšlo slunce.
- Bude tě poslouchat dokud Stal jsem se nezávislým.
- Nechte maso v troubě dokud toužíš.
- Řečník nezačal dokud Všichni jsme mlčeli.
- Byla to moc milá dívka dokud Deprese zcela změnila jeho charakter.
- Sotva Jdu do domu a zuju si boty.
- Sotva Dokument skončil a já šel spát.
- Šla jsem si vyzvednout balíček. pouze Dostal jsem oznámení o příjezdu.
- Sotva Bylo mi osmnáct a začal jsem trénovat na řidičský průkaz.
- Sotva Můj bratr nastoupil do letadla, moje máma se rozplakala a nemohla přestat.
- Vzhledem k tomu, Začal jsem pracovat v této firmě a měl jsem problémy se svým šéfem.
- Tato skupina je plná hádek. od Dorazil jsi.
- Nikdy nenavštívíš svou rodinu od Vdala ses.
- Vzhledem k tomu, Můj syn začal sportovat, zhubl více než deset kilo.
- Ekonomická situace se zhoršuje od Zavřeli hranice.
- Můj otec mě kárá vždy že se hádám se sestrou.
- Hodně se potím, vždy že musím mluvit na veřejnosti.
- vždy Když se vracím do svého rodného města, vzpomínám na své dětství a na to, jak jsem tam byl šťastný.
- vždy Pokud jsem měl peníze navíc, ušetřil jsem si je na koupi auta.
- vždy Pokud máš problém, pamatuj, že tvoji rodiče jsou tu, aby ti pomohli.
- Pokaždé Když slyším tuhle písničku, začnu brečet.
- Pokaždé Když se tě ptám na tvou přítelkyni, odpovídáš mi stejně.
- Proč se směješ? pokaždé O čem Rafa mluví na schůzkách?
- Zčervenala pokaždé že jí nějaký chlapec skládá kompliment.
- Moje matka na mě čekala pokaždé že jsem chodil ven s přáteli.
K nim můžeme přidat další méně běžné, ale stejně platné spojky: jako, nic víc, k, po, jednouatd., které umožňují další upřesnění časového vztahu mezi událostmi.
Časové spojky v gramatice podřadnosti

Časové spojky jsou zahrnuty v obecné klasifikaci odkazy nebo spojkySpojovací výrazy jsou slova nebo morfémy, jejichž funkcí je spojovat slova nebo věty navazování vztahů koordinace nebo podřízenosti mezi nimi.
Existují dva hlavní typy odkazů:
- Souřadné spojkySpojují slova nebo věty stejné gramatické kategorie a se stejnou syntaktickou úrovní. Existují spojky. kopulativní (a, e, ani), disjunktivy (nebo, u), protivníci (ale spíše nicméně), distributivní a vysvětlujícíA spojky nebo po sobě jdoucí (Proto, takže).
- Podřadné spojkyZavádějí větu, která je podřízená hlavní větě. Podřízenost může být věcný (že skutečnost, že pokud), přídavné jméno (vztažná zájmena jako např. který) nebo adverbiální, kde vstupují do hry vedlejší věty času, místa, způsobu, přirovnání, příčiny, následku, podmínky, účelu atd.
L časové vazby Patří tedy do skupiny příslovečné podřadicí členy, a používají se k určení časového vztahu mezi hlavní větou a vedlejší větou.
Příklady časových spojek v literárních fragmentech
Díky jednoduché ilustraci poměrně krátkými větami je to pochopitelné; ne vždy se však vyjadřujeme tak přesně a časové spojky používáme i ve složitějších textech, jako jsou literární.
Dále uvedeme některé autory, kteří nám ve svých literárních textech umožňují ocenit některé z těchto jazykových disciplín.
"Carlos Argentino předstíral, že se divím, že nevím, jakou krásu instalace světla (kterou bezpochyby už věděl), a řekl mi s jistou závažností:"
- Špatné pro váš titul, budete muset připustit, že toto místo je srovnatelné s těmi nejvíce zatíženými ve Floresu.
Přečti mě po, čtyři nebo pět stránek básně. (…) Hořce odsoudil kritiky; luego, benignější, přirovnal je k těm lidem „kteří nemají drahé kovy ani parní lisy, válcovací stolice a kyseliny sírové pro těžbu pokladů, ale kteří mohou ostatním označit místo pokladu.
- Borges, The Aleph.
"Slovo za slovem, pohlcené špinavým dilematem hrdinů, které se nechalo jít k obrazům, které byly koordinované a získaly barvu a pohyb, byl svědkem posledního setkání v horské chatě." První žena vstoupila podezřele; nyní dorazil milenec a jeho tvář byla pohmožděná ranou větve. “
- Cortázar, Kontinuita parků.
Udeřil zády a rozběhl se, nedíval se zpět, dokud nedorazil na vrchol poslední čepele. Pak otočil se a zvedl klobouk na pravé ruce. A to bylo to poslední, co přátelé viděli, když při sjíždění z kopce postava zmizela. “
- Stelardo, Donu Juliu.
Zajímavá fakta o časových vazbách
Je důležité zdůraznit, že časové prvky nejsou vždy viditelně reprezentovány jako spojky a v těchto případech se nacházejí mimo větu nebo její větnou analýzu; proto začínají plnit syntaktickou funkci, která se konkrétně nazývá příslovečný doplněk času.
Nepřetržitý doplněk času není nic jiného než výše uvedená syntaktická funkce, kterou provádí nebo provádí jmenná fráze nebo předložková fráze, která reaguje na nějakou sémantickou okolnost času, místa nebo módu na sloveso, jehož je doplňkem.
Ačkoli se striktně vzato nejedná o podřadicí spojky, mnoho z těchto doplňků používá slova, která se také objevují jako spojky (poté, nejdříve, pak, následující den), proto je nezbytné analyzovat kompletní větná struktura aby se určila jeho přesná funkce.
Níže necháme další literární fragmenty, které slouží jako příklad pro uvedení do kontextu s tím, co je vystaveno.
Když cronopiové vyrazí na výlet, najdou plné hotely, vlaky již odjely, hlasitě prší a taxíky je nechtějí vzít, nebo si účtují velmi vysoké ceny. Cronopians se nedají odradit, protože pevně věří, že se tyto věci stávají každému, a před spaním si říkají: „Krásné město, nejkrásnější město.“ A celou noc sní o tom, že se ve městě pořádají velké večírky a že jsou pozváni. Následujícího dne se probouzí velmi šťastní, a tak cestují chronopiáni.
Cortazar, Cestovat.
Jednoho dne, zatímco Ananías a žlutý pes a zázračná hubená čekala na ranní mléko s babičkou, která držela čelo u brány a dojila, klisně docházelo mléko navždy.
Delgado Aparain, A tak se Pambelé rodí a nezmizí.
Časové spojky v praxi: aktivity a cvičení

Pochopení časových souvislostí zahrnuje nejen znalost jejich definice nebo rozpoznání, ale také umět je správně používat v reálných kontextech. Z tohoto důvodu mnoho návrhů výuky zahrnuje cvičení, kde studenti musí identifikovat, klasifikovat nebo vytvářet časové věty.
Například by se daly zvážit aktivity, jako jsou tyto:
- Podtrhněte v textu časové spojky a uveďte, zda naznačují anteriorita, simultánnost nebo posteriorita.
- Pomocí spojek přeměňte dvě jednoduché věty na souvětí, například když, zatímco, před, po.
- Přepište odstavec změnou spojky (například z při a Jakmile) a pozorujte, jak se to mění nuance bezprostřednosti.
Některé vzdělávací materiály také navrhují obecnější cvičení na spojky:
- Zavolám ti. po obědvat.
- Musíš mu všechno říct, de esta manera Budeš mít klid.
- S radostí jsem to přijal, Pues Zajímal mě váš názor.
- Tato záležitost je uzavřena. aby Dokumentaci můžeme archivovat.
- Dejte mi sedm nebo osm balíčků sýrových lupínků.
- Zkusím to přijmout, ačkoli Můj program je plný.
V těchto příkladech nejsou všechny spojky časové (například No, i když tímto způsobem), ale pomáhají studentovi naučit se rozlišovat různé funkce spojek ve větě.
Další běžnou dynamikou ve výukových materiálech je prezentace obecné konjunkční schémata nebo gamifikovaná dobrodružství (například „Gramatik a dobrodružství spojek“), ve kterých musí studenti zjistit, zda je spojka kopulativní, disjunktivní, adverzativní nebo temporálníNapříklad ve větě „Už je léto, ale stále je velmi chladno“ spojka ale je klasifikován jako odporovacíne dočasné.
Zvládnutí časových spojek a jejich odlišení od ostatních typů spojek umožňuje tvorbu textů. chronologicky jasné, soudržné a koherentnícož je nezbytné v akademickém a literárním psaní i v každodenní komunikaci.
Pochopení toho, co jsou časové spojky, jak se klasifikují a jak se používají, usnadňuje řazení událostí v čase, nuance vztahů mezi jednotlivými akcemi a zlepšuje expresivní kvalitu našich textů, čímž se čas stává jazykovým prostředkem, se kterým můžeme zacházet s přesností a bohatostí.