Výchova k hodnotám se ve Španělsku stala základním pilířem vzdělávací a sociální politiky. V posledních několika měsících různé vládní orgány a organizace zahájily iniciativy zaměřené na podporu soužití, respektu a začlenění mezi dětmi a mladými lidmi, zejména v letních měsících.
Od podpůrných projektů ve znevýhodněných čtvrtích až po nástěnné malby proti šikaně, včetně městských letních táborů a dobrovolnických programů, tyto iniciativy demonstrují pevný závazek k celostnímu rozvoji občanů. Níže uvádíme některé z nejvýznamnějších zkušeností.
Projekt Inclusive Almería: podpora dětí a žen imigrantů
Asociace Almería Acoge ve spolupráci s Nadací Unicaja dokončila svou práci v sousedství Fuentecica-Quemadero během školního roku 2025-2026. Projekt přímo sloužil 108 obyvatelům a kombinoval akademickou podporu s průběžnou výchovou k hodnotám . Bylo zorganizováno šest pracovních skupin: čtyři skupiny pro základní školy se 44 studenty a dvě skupiny pro střední školy s 22 mladými lidmi, celkem 137 devadesátiminutových setkání . Kromě toho se 42 imigrantek zúčastnilo 49 setkání, která byla navržena jako bezpečný prostor pro podporu jejich autonomie a sociální integrace prostřednictvím inkluzivního vzdělávání . Během léta organizace i nadále nabízí čtenářské workshopy a venkovní hry s cílem posílit mírové soužití.
Nástěnná malba proti šikaně ve školách v Murcii
Střední škola José Planes v Murcii odhalila velkou nástěnnou malbu o rozloze téměř 190 metrů čtverečních , kterou vytvořil umělec Jota López a inspiroval se románem Eloye Morena „Redes“ (Sítě). Umělecké dílo, které pokrývá boční stranu fasády školy, si klade za cíl zvýšit povědomí studentů o šikaně a zodpovědném používání sociálních médií. Projekt bude dále obohacen zapojením studentů, přičemž každý student namaluje po boku umělce jednu větu. Tato iniciativa je součástí městského programu #MurciaMiCiudadEnseña (Murcia Moje město učí), který v akademickém roce 2025–2026 zapojil více než 2 000 studentů ze 40 škol do aktivit, jako jsou čtenářské kluby, přednášky s národní policií, promítání filmů s následnými diskusemi a workshopy o zvládání emocí a kolaborativním učení – to vše je zaměřeno na podporu pozitivního soužití a výchovy k hodnotám.
Městské tábory a dobrovolnické tábory
V La Rinconada (Sevilla) nabídl Městský tábor v Oblasti pro mládež a děti 135 dětem po dobu šesti týdnů vzdělávací alternativu volného času s rekreačními, sportovními a kreativními aktivitami založenými na výchově k hodnotám hrou . Účastníci se zabývali hodnotami, jako je kamarádství, respekt a autonomie, a program zahrnoval i místa pro děti s poruchou autistického spektra (PAS), aby byla zajištěna inkluze. Mezitím v Toledu uspořádala animační škola Anímate dobrovolnický tábor v rámci programu Letní mládež 2026 vlády Kastilie-La Mancha, který nabídl více než 1 216 míst ve volnočasových aktivitách. Po patnáct dní mladí lidé z různých regionů připravovali divadelní prohlídku historického centra, která kombinovala kulturní dědictví, divadlo a budování komunity, s cílem propagovat výchovu k hodnotám a rozvoj dovedností, jako je komunikace a týmová práce, z pohledu pedagogické psychologie.
Všechny tyto iniciativy, vyvinuté v různých částech Španělska, sdílejí společný cíl: vzdělávat děti a mladé lidi nejen v akademických znalostech, ale také v občanských hodnotách, empatii a sociální odpovědnosti . Závazek k vzdělávání založenému na hodnotách se tak upevňuje jako klíčový nástroj pro budování spravedlivější a soudržnější společnosti.
